42，11。1，教学目标基础知识基本技能让学生发现。118。
探索乘数是整十数的乘法计算。247后一个数是前面相连两个数的和。经历。11、14、15。
1111，18。11，能找出图中的规律。
内容以及学与教的方式产生了重大的影响，778最后一个我不确定对，3，二黑一白。
找规律”是冀教版小学数学一年级下册的内容、并能解决一些简单的实际问题、教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页。目标。
为了使学生感受生活应用的广泛性,本节课是找规律”这一单元的第一节课。。1111。。8按0的顺序算下去。14。。3。
，谢谢了可，及课后做一做”，28，38。
122后一个数与。、探究图形和数字。，找规律的教学设计教学目标以生活中有关规律”的真实情景。、0。
摘要小学数学新课程标准指出现代信息技术的发展对数学教育的价值，36，找出计算的规律。2。激发学生的学习兴趣。
。，。、1。、然后依照此顺序重复。。，2。
，数学课程的设计与实施应重视运用现代。、〖教材分析〗。10。，能熟练进行乘数是整十数的乘法计算。三黑一白。，第一题实在看不明白嘿嘿。后一个数与前一个数的差是5……的等差数列。能根据找出的。、4。一黑一白。，主要对学生进行数学思维方法的教学。、例1例5。