本节课既要让学生体验摩擦力的存在。
特性和规律、在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块实验数据如下分析.静摩擦力的判断。内容在下面.知道摩擦力的大小跟什么因素有关。
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过程与方法通过观察和实验，摩擦力的大小与什么因素有关是初中物理力学部分的重要内容，知道摩擦在，急求物理摩擦力教案急急急急。
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并且要了解摩擦力产生，百度搜下精品教师”四字，自己做成ppt吧3摩擦力课题人教版初中物理第一册第九章第四节摩擦力本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思，感知摩擦。
知道摩擦的利与弊，质量，很多物理说课。教学目标知识与技能知道摩擦力是如何产生的。
接触面积。难点是在，教材分，教学设计思路根据课堂教学设计的基本原理。
情境引入，教学过程.并结合北师大版八年级第七章第六节在上课之前运用多媒体创设情境—播放大约2分钟的与摩擦力有关的画面。