本文目录一览：
看书为什么要先看简介和了解作者?
1.首先，看到一本书的简介，我们可以大概了解本书的大致内容，或许会产生出一系列相关的疑问和好奇，带着这样的感觉读书，会有读下去的乐趣。
2.还是就以上那点来延伸说明，现在不是每个人都有足够的时间去完整的读一本书。如果是学生，在学业课业非常紧迫的情况下，去读书的简介，可以了解该书的内容，可以将它作为一些写作的素材。我记得有本书就是一本名著简介书，集合了一些学生必读的中外名著。这样既可以节省时间，又可以了解一些名著的梗概。
3.看书，当然要看书的作者。因为没本写书的人背后都有背景。不同时代的人生活背景不同，接触到的事物人物也不尽相同，所以才会有不同的作品风格。再者，时代背景的不同，作者本人经历的不同，会让读者有更深刻的体会。例如我们现在生活在和平的年代，对于革命年代各作家创作的作品都有很深的时代感。对于没有切身体会过的人来说，了解作者以及时代背景，将会更好的帮助我们理解作品。
以上纯属个人观点，希望采纳吖~ ^^
读书前有必要了解作者的生平吗？
我觉得尽量还是了解一下比较好，但也不能说这是必须的，比如说你读西游，你读三国，你读金瓶梅，你是否一定要了解作者的生平呢？你不了解作者，影响你对作品的理解吗？不影响！
但对于某一类作品，比如诗歌，如果不了解作者的生平，你就未必知道作者要表达的是什么，因为大家都说诗言志嘛。
比如你读大风起兮云飞扬，如果你不了解这首诗的作者和这首诗的创作背景，你能充分地感受作者的气魄和忧虑吗？比如你读春花秋月何时了，如果你不了解这词的作者和创作背景，你能理解作者那无穷无尽的痛苦和悔恨吗？
还有一种情况不是针对作品的，而是针对作者的，尤其是那种喜欢在作品中夹带私货的作者，如果你不了解作者的生平，你就根本不知道作者为什么要这么写，你甚至还会以为作者这是浪费笔墨呢，等你了解了作者的生平之后，你就会明白作者这么写实在是非常巧妙。
什么是夹带私货呢，我这里举个作家，我先不所他的名字，先说他的一部作品，这部作品的名字叫《藤野先生》，对，这是我们中学学的一篇课文，作者是鲁迅。
在《藤野先生》的末尾，鲁迅先生写道“继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛绝的文字”，这就逗了，藤野先生的医德只是激励鲁迅先生去写为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字，可见鲁迅先生对自己的文字是何等的自信！一个作家，若没有此等自信，是绝难写出上等文字的。
这个还算好玩，再给大家说个更好玩的。
嫦娥奔月的故事大家都知道吧？鲁迅先生的短篇小说集《故事新编》中也写到了这个故事，他在这个故事中写后羿整天给嫦娥吃乌鸦炸酱面，笑死我了。这篇小说的名字叫《奔月》。
《奔月》中有一句台词是“是的，老太太，我去年就有四十五岁了”，这是在老太太问后羿是否已经四十多了之后，后羿回答的，为什么后羿要回答说去年四十五，而不是我已经四十六了呢？
这是一个叫高长虹的人曾经攻击鲁迅年纪大了，说鲁迅已经四十五岁了。这个高长虹也可以算是鲁迅的弟子吧，因为被鲁迅提携过嘛，高长虹像《奔月》中的逢蒙一样出去招摇撞骗，所以被鲁迅写到《奔月》中，这个私货夹得漂亮，用不朽的文字把仇人不动声色地钉在耻辱柱上，鲁迅的确是够狠。
也有一些作家妄图像鲁迅一样在作品中夹带私货，但结果是搬起石头砸自己的脚，比如某个已经被法院裁定抄袭的80后作家，妄图在另一部作品里为自己抄袭的事洗白，结果反成笑柄。
你说，读书前到底有没有必要了解作者的生平呢？
我们看书前为什么要了解作者生平以及时代背景?这对我们有什么意义与作用？
一般作家做作大都是反应一个社会背景，一种黑暗，也是为了让国人清醒过来！而社会的各个时期又不一样，因此了解作者生平以及时代背景对我们理解有帮助，但也可先读作品，最后体会到作者生平以及时代背景。
在看一部作品之前，应该先了解作者吗？
当然了，一部好的作品融入了作者的人生感悟以及亲身经历所见所感等，可以这么说，了解了作者等于读完了半本书
深入了解作家的作品的研究步骤
先要选择研究的方面，比如他的作品思想或者作品人物形象之类的，然后去搜集资料，对资料进行整理和分类，对自己选择方面的资料进行深入的了解和阅读，最好能对资料进行综述，这样下来基本上就能了解今年关于该作者的研究动向和成果了