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怎样测试自己适不适合学习外语
外语是区别于第一语言母语来说的。
实际上没有不适合学习外语的人，学习语言是人的天赋技术，而第二语言其实比第一语言学起来容易。除了第一语言也没有学会或其他原因导致的语言障碍者。
因此只要是正常人，只有语言能力强弱之分，没有适不适合的区别
怎样看出一个人是否具备语言天赋？
看一个人是否有语言天赋，最好的办法就是先提供一篇小品文让他阅读，看是否能读出小品文的语言感觉，语气、节奏、情感等；阅读完后可以让他读一段简单的绕口令，看他能否顺利读出，如能读顺，则加大难度，如果还能就可以进行一段自然科学论文的朗读，看他如何处理，如何能把一篇生僻的论文都读的有声有色则这个人一定具有语言天赋。
怎样测试你的天赋
优势教育、天赋测试、脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部，该技术采用当今最新脑科学研究成果 —— 脑能图谱技术进行的一项优势教育测量技术，该技术集成了弘济教授等国内著名优势教育专家潜心研究的成果，经6000人例数据科学验证，准确可靠。脑能图谱技术是在脑电图、脑地形图等技术基础上的完美升级，具有领先世界10年水平。它解决了2000多年来一直困扰人类的问题—— 人类想实施“因材施教”，但又难于鉴别“材”！我们不敢说优势教育是一种登峰造极的教育思想，但我们敢肯定优势教育思想将一定会是中国及世界教育史上一个非常重要的里程碑！
优势教育研究表明： 一切教育困惑背后的根源都是“脑问题”所致；教育最关键的问题是认识大脑，科学使用大脑，明确孩子的发展方向，因材施教，一定能破解教子成才的幸福密码！
优势教育认为：
—— 无论一个人成功还是失败，都是天赋与环境是否匹配的结果：最佳匹配，叫成功；
最差匹配，叫失败；一般性匹配，叫平庸。
—— 一个人做有天赋的职业收获的往往是成功，做不擅长的工作得到的一定是失败！
—— 成功的教育不是简单改变和塑造，而是发现天赋、选择优势、激发潜能、因势利导！
脑能优势检测缘由：
脑科学研究最新表明，每个人的大脑发育都存在着差异，都有优势和劣势脑区之分，如有人善长表演、有人善长运动、有人善长歌舞、有人擅长画画、有人善长研究、有人擅长交往等，这些都是一个人优势脑区发挥作用的结果，现代教育科学认为，因材施教、扬长带短，是一个人成功的基础！
优势检测目的：
1、发现孩子的天赋和优势，因材施教，扬长带短，化解家长的教育困惑。
2、找到每个学生的闪光点，让优秀者更优秀，让平庸者变优秀，让偏才者变成大师。
3、为家长指点迷津，为孩子设计未来、规划人生，为家庭节约成本，为社会发现人才。
优势检测内容：
1、兴趣天赋：科学天赋、运动天赋、绘画天赋、音乐天赋、表演天赋、文学天赋、
发明天赋、思想天赋、交往天赋、商业天赋、企业天赋、语言天赋、
主持天赋、导演天赋等。
2、学业方向：依据检测结果发现学生本身具备的天赋，指导其学业方向及教育策略；
3、专业方向：依据检测结果，指导学生填报高考志愿、选择专业及成人职业规划等。
检测适应人群：7 — 45周岁。
优势检测方法：
采用国内正规厂家生产的脑电图仪器进行检测，采集被检测者大脑自然状态下的生理电波，绿色环保、无痛、无创伤、无辐射、不受被测试者知识水平及社会阅历等干扰，科学可靠。它以脑电图技术为依据，使用数学模型计算、分析，用柱状图形来标示大脑发育状况，用准确的语言描述被测试者的天赋特长、性格类型、适合专业、发展方向及人生规划建议等。
（测试流程：头围测量+极帽制作+放置电极+信号基线驳接+仪器调试+信息采集+后期处理+专家分析+出具优势报告+解读报告。每次测试时间约30 — 40分钟。）
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怎么发现自己的语言天赋
开发你最伟大的技能——语言天赋， 最普遍的思维方式要数语言思维了。我们的智力分为数字、音乐、空间、情感、语言和运动，其中我们使用的最多的就是语言了。我们用语言来思考与表达自我。 语言的使用是我们所掌握的最重要的技能，因为获得其他更多技能依赖于我们语言理解能力。幼儿早期学习的一大部分就是语言能力——学习如何讲话，懂得人们所说的内容，阅读甚至是写作。无论一个小孩是在北京、悉尼、或者莫斯科长大，他都要花几千个小时掌握当地的语言。随后，他会变得更加精通自己的母语，甚至能够进行复杂的写作。但是，一旦学会了一门语言技能，大多数人就停止培养语言技能了。 研究表明人们的语言能力与其所在领域的成功与否有重大关系。那些能够自由清楚表达自己的人被认为更加聪明优秀，他们能获得更多的重视。所以，我们为什么不继续增强我们的语言能力呢？但问题是我们经常忽略了我们的语言天赋。一旦我们掌握了阅读、写作与口语我们就把注意力转移到其他方面了。所以是我们很少去把这个语言这个工具加以改进，使其变得更加锋利。 这里有一些方法可以让你做到： 1.找一本好字典和同义词词典在你桌上最重要的两个伙伴就是一本字典和一本同义词词典。使用字典可以学习新词的词源和使用方法。还可以用来检查那些你不确定的单词拼写与含义。同义词典可以帮助你在写作时使用更多更丰富的词语，同时也可以加深你对语言的理解。 学习英语的话，博华推荐 谷歌金山词霸合作版 免费的而且查词很方便。你也可以买一本 《韦氏新世界罗热同义词词典》。 2.阅读在如今这个深受TV，电话，网络轰炸的世界里，静下心来阅读一本书变得很难。但是，抽时间读一两本好作家的书是提高语言能力的最好途径。 3.学习新的单词每当你遇到生词，你很可能跳过去，但是这样并不能使你的词汇量扩大。所以，你要做的就是，每当你遇到一个新词你就要翻字典，彻底明白它的含义，用法。最好找一个小本子用来记录，这样日积月累，形成有一种习惯，你的词汇量会有很大的变化。假设你每天积累10个新词，那么一年你就会积累 3650 个，三年就有 10,950 个。哇，这可真是集腋成裘，积土成山啊。看似一个微小的习惯，却能产生巨大的作用。 4.练习写作 我们每个人都会写，不管是短信，邮件，或是小说。但是只是不停地写是没有提高的。一个很好的提高写作的方法就是重新阅读你写的东西，并且问自己几个问题： 我所写的东西是否真正准确表达我的意思？ 我所写的是否可以让读者很好的理解？ 文章是否可以更加简明、准确？怎样改进？ 5.用语言来玩孩子们通过玩来学习语言，因此他们觉得学习语言很有趣，一点也不枯燥乏味。你也可以抱着玩的心态来学习一门语言，把它们当做朋友一样。每天用这门语言与朋友交谈，你会越来越熟练。如果是学习英语的话，你可以玩一些诸如 Anagrams , cryptic crosswords , code-breakers , word searches, dingbats 之类的单词游戏。绝对可以提高你的单词量。 6.倾听你自己就像写完文章以后要重新看一样，当你讲话的时候，你可以录音，然后重新听听你的发音。这样你可以发现自己的不足，多加练习。这一点，对于准备演讲的人来说尤其重要。 想要保存喜欢过的文章吗？立即关联或创建无觅帐号？ 不再提示！ 3 推荐阅读 数学是成就卓越开发人员的必备技能
如何通过1到2岁的孩子的一些行为来判断他的天赋？
现在父母对孩子的要求不仅仅是在学习成绩好的状态，更注重培养孩子的全面发展，一切按德、按智、按体、按美，符合社会上孩子全面发展的主流。
心理学家葛博士从小对智力测验的低分感到困惑，所以他在进入大学后就致力于研究智力测验。现在罗伯特是研究创造力的权威。罗伯特斯腾伯博士做了一个关于如何发现儿童天赋的实验。我们不妨看看下面的选项，看看哪些符合孩子的日常表现。通过孩子的日常行为，我们可以猜出他的才华在哪里。
1.他擅长背诵诗歌和有节奏的句子。
2.他在你难过或者高兴的时候非常关注你的情绪变化，并且有所反应。
3.他经常问“时间是从什么时候开始的”“小行星为什么没有撞击地球”等问题。
4.无论他走到哪里，他都很少迷路。
5.他走路的姿势很和谐，配合音乐的动作很优美。
6.他唱歌的时候，音阶很准。
7.他经常问什么是“雷电雨”。
8.如果你用错了词，他会帮你纠正。
9.他可以很早系鞋带，很早骑自行车。
10.他特别喜欢扮演什么角色或者编故事？
11.旅行时，他能记得沿途的标志，说：我们以前来过。
12.他喜欢听各种乐器，能听出它们的声音。
13.他画了一张好地图，有一条清晰的路线。
14.他擅长模仿各种身体动作和面部表情。
15.他善于把各种乱七八糟的东西按规律分类。
16.他善于把行动和情绪联系起来。比如他说：“我们很乐意这么做。”
17.他能出色地讲故事。
18.他评论了不同的声音。
19.他经常说某某人就像某某人。
20.他能准确的评价别人能完成什么，不能完成什么。
父母，准备好了吗？答案揭晓！
测试结论：
【1、8、17】如果一个孩子在第1、8、17条上表现突出，说明他可能有很好的语言天赋。
家长要经常要求一个有语言能力的孩子描述一些物体、一件事、一种自然现象等等，经常给他提供这方面的书籍。
[6，12，18]如果一个孩子在6，12，18中表现突出，说明他可能有很好的音乐能力。
这种孩子很小(2、3岁)就特别注意听有规律的声音。每当音乐出现，他都会瞪大眼睛，专心听。这时候他的专注力连七八岁的孩子都比不上。这说明他在音乐方面很有潜力。【3、7、15】如果一个孩子在3、7、15条上表现突出，说明他可能在数学和逻辑方面有天赋。
他喜欢下跳棋和象棋，能很快理解一些等价关系。如果你给他一些完全混淆的玩具，他会把它们分门别类。这种孩子，可能他放学后的数学成绩不理想(这可能是他对课程的语言不适应或者容易分心造成的)，但是他在这方面的潜力不应该被怀疑。
[4，11，13]如果一个孩子在4，11，13中表现突出，说明他有很好的空间天赋。
他想象力丰富，对绘画和机械装配很感兴趣。我们应该多带他去旅游，从小就让他玩画地图的游戏。
【5、9、14】如果一个孩子在第5、9、14条中脱颖而出，说明他具有良好的身体动觉能力。
通常运动员和舞蹈演员在这方面都有天赋。可以学舞蹈，健美操，跆拳道。为孩子们提供一个玩耍的舞台，甚至成为社区广场舞的领导者。
【10、16、20】如果一个孩子在第10、16、20条中表现很好，说明他有很好的自我意识能力。
通常编剧或者导演都有这方面的天赋。这样的孩子犯错时，不要急于批评，而是引导他们说出原因，让他们更清楚地认识自己，提高认知能力。如果他们对事情有独到的见解，不要攻击他们，强迫他们从众。
【2、10、19】如果一个孩子在第2、10、19条上表现突出，说明他有能力很好地了解别人。
这些孩子往往会不由自主地对自己和他人做出判断和反思，具有与他人互动、交流和组织的潜能。平时可以带孩子接触陌生的环境和陌生人，提高孩子“识人”的能力。比如带他们去我妈办公室见同事叔叔阿姨，鼓励他们和陌生人交流。
说到孩子的天赋，父母应该如何在日常生活中培养孩子的“天赋”？
1.父母提供艰苦的教育
说到培养孩子的天赋，努力是孩子最不可缺少的，所以家长要给孩子提供艰苦的教育，不能让孩子懈怠。
都说“天才是1%的天赋加99%的汗水”，所以一个孩子即使在这件事上极其有天赋，也离不开后天的努力。如果一个孩子只靠天赋生存而不努力，最后肯定不如别人。
就像《伤仲永》条一样，一个天赋异禀的孩子只有几岁就能创作诗歌，只是因为他的父母不让他后天学习，最终他成为了一个农民。所以，父母要记住，不管孩子多有才华，父母也要后天给孩子提供艰苦的教育。
2.父母提供鼓励教育
虽然孩子学习他们喜欢的东西很重要，但父母鼓励他们学习他们感兴趣的东西也很重要。
同样，在培养孩子的天赋方面，父母的鼓励同样重要。只有在父母的鼓励下，孩子才会对自己感兴趣的事情感兴趣得多。
有时候，如果孩子想自己学点东西，但是父母不但不准，还一直打压孩子，那么孩子的心理就会受到伤害，受到伤害就对这个东西不感兴趣，慢慢的孩子的天赋自然就消失了。
3.父母提供持续的教育
在培养孩子的天赋方面，除了前两点，家长对孩子的持续教育也很重要。虽然天才永远不会被埋没，但人们发现天才也是需要时间的。同样，天赋也是如此。有时候孩子的天赋可能不会这么快显现出来。
如果父母让孩子学一段时间的一件事，让孩子学别的，他们学的是同样的东西，同样的东西，父母会觉得孩子太笨，没有天赋，从那以后就放弃了孩子，这样说是不对的。
培养孩子的天赋，家长一定要坚持，教孩子学会坚持，这是好的。
说了这么多，父母知道孩子有什么天赋吗？你是怎么发现自己的孩子有这个天赋的？