做班主任快乐吗容易吗呵呵班主任象什么都做些什么大家谈谈，如
像妈妈，低年级的学生经常叫错的。像长者，中年级的孩子最信服老师。像朋友，高年级的孩子愿意和你交流。
一个班集体要有良好的班风，有强大的凝聚力班主任除了做好常规工作，还应走到学生中间，与他们交流，使他们信服自己，解除对自己的戒备心。把心中的秘密毫无保留
那要看哪个年级的班主任了，小学班主任主要是引导作用了，而中学高中则是传道授业解惑的角色，你是他们的指挥者，你是他们前进时的带领者，你甚至是是非的标准，
提示研究者，朋友，传授者，管理者，组织者，
老师和朋友，监督人才是称职的班主任
首先，当一名合格的班主任要有爱心爱是久汗干渴的甘露，是一个人心中翘首期盼的那份情感。我们每个人都希望得到爱，有了爱，我们的生活才会阳光灿烂，工作才会舒
班主任是对一个班全体学生的全面发展负全面责任的教师。班主任既是一位职权不大、责任重大的领导者、组织者，同时又应该是学生的朋友、引路人和精神关怀者。
班主任是班级建设的设计者。班主任是班级组织的领导者。班主任是协调班级人际关系的主导者。班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、
传道者角色授业、解惑者角色示范者角色管理者角色父母与朋友角色研究者角色
教育学中班主任的角色可以概括为哪些是一道简述题
老师、总管、客服、法官
课堂教学中，教师扮演的角色是多样的。在新课改之前，教师在课堂教学中，一直扮演知识传授者”的角色。教师在主观上重视教学结果，在教学方法上重视讲授法、谈