1、怎样学习编程？
怎样学习编程？
软件技术 实践就是最好的老师！ 另一个需要强调的是： 编程是一种技能，就同学习外语一样，绝不可能“速成”！ 在有了 10 年自学计算机技术的经历和近几年在高校讲授程序设计系列课程的经验之后，我一直在思索以下几个问题： ? 软件到底是怎样开发出来的？ ? 编程是难还是易？有没有能让编程功力“暴长 10 年”的“武功秘笈”？ ? 一个有志于成为优秀软件工程师的人应该怎样学习计算机技术？ ? 用什么方式才能让许多学生很快地学会特定的计算机技术，而不用重复我和其他人所走过的弯路？ 思索的结果就是大家所看到的这本书。 在我自己亲身的学习与开发实践中，逐渐形成了这么一个观点： 编程其实并不难！ 要编程并不需要到大学计算机系里去学很多艰深的理论，经过适当的指导与训练，一个高中生就可以参加到软件项目团队中，并写出具有相当质量水准的程序！ 为什么会有那么多的人把编程视为很高深的东西？ 为什么我国那么多的软件企业深感合格的程序员是如此难找？ 与此同时，又有与之完全对立的情况：每年有大批计算机及相关专业毕业生四处求职，却处处碰壁，找工作成了一件很不轻松的事情…… 一边是真正合格的程序员人数很少，软件企业都在喊急缺人才，而另一边是大量的学生毕业找不着理想的工作。这样一个怪圈为何会形成？ 我想，造成这个怪圈有两个重要的原因。 一是学生学习方法与态度的问题。由于对软件开发这一工作本身缺乏正确认识，许多学生形成了一种浮躁的功利型学习方法，表现为盲目地跟风学习各种当前流行的新技术，但大都只是三个月热度，由于欠缺毅力和不具备扎实的理论与实践基础，对这些新技术无法深入把握，浅尝辄止，“坐而论道”，讨论时可以“滔滔不绝”，一到动手则“原形毕露”。许多人没有想过：现在流行的“新”技术，难道就会一直“流行”下去？曾经风光一时的 Foxpro 和 PowerBuilder ，国内曾有许多人（包括本人在内）投入大量的时间去学习与掌握，可没过几年，还有几个项目是用这两种技术开发的呢？所以，如果要“追”新技术，也只能去学预计两到三年后社会急需的技术，这就需要学习者有超前的眼光。但软件技术进步实在太快，很少有人能够准确预测出几年之后会流行什么。所以，与其“临渊羡鱼”，不如“退而结网”，选择一项自己喜欢的领域，从理论到技术，扎扎实实地用两到三年时间去学好它，在学习过程中培养出“捕鱼”的本事。有了这种自我学习的基本能力与素质，还担心出海捕不到鱼吗？ 有一些学生投入相当多的时间与金钱去参加种种有着各种动听承诺的电脑培训班，指望别人能够帮助自己成为技术高手，却不知真正的高手大都是“自学成才”！ 更有太多的尤其是非计算机专业的学生，盲目地去考各种认证，不管是国内的还是国外的考试，只要有证，就有大批的人去参加。他们把应用计算机技术的能力简单地等同于一纸证书。当前的计算机等级考试就大有成为高校中第二个“英语四六级”的可能性。 事实上，你向别人展示自己写的一个软件作品，比给别人看一堆各式各样的证书更能说明你的能力！ 造成怪圈的第二个重要原因就是计算机教育问题。目前高校中的计算机教育并不能大批量地培养出合格的软件开发者，学生在四年本科期间计算机理论学了不少，对培养编程能力却重视不够，缺乏实践的结果是理论也掌握不好，学生的计算机水平被煮成了“夹生饭”。 除了在校的大学生，社会上还有大批的软件开发爱好者，他们由于没有机会系统地学习软件开发技术，就采用自学和自我实践的方式，结合自己的工作来应用学到的计算机技术。虽然他们没有在校生的优越条件，但其中优秀人物的真实开发能力远胜于正规高校计算机专业“科班”出身的本科生甚至是硕士生。这种例子已经很多了。 “职业选手”不如“业余选手”！ 我自己是走“野路子”出来的，走的是以实践为主导的自学之路，从亲身实践中深切感受到计算机科学本质上是一门实践性非常强的科学，不管是在校学生还是社会上的软件开发爱好者，我的建议是： 我从2002 年开始接触 .NET 技术，并一直研究使用至今，前前后后看了近百本国内外的 .NET 编程书籍，并写了几万行的 .NET 代码。在对 .NET 有了一定的了解之后，我认为 .NET 技术是初学者学习软件技术非常好的切入点，学习者可以一步到位，直接学习目前主流的面向对象软件开发技术，而不用按部就班，按传统的先结构化编程再面向对象编程的顺序去学习。 接着我思考的问题是：这本书该怎么写？ 著名物理学家爱因斯坦曾经表达过这样的思想： 学习时只需要掌握那些能让思维导向深入的东西，而将其他无关的知识全部抛弃。 软件技术本身有一个庞大而复杂的体系结构，不分巨细地样样都想掌握，那么只能是疲于奔命而终无所得。 为此，基于我自己的理解，在书中我将认为是最重要和最基础的东西突显出来，这些东西是必须掌握的，一旦理解并掌握它们之后，读者就掌握了“捕鱼”的方法，自己就可以进一步探索某一领域内的其他技术点了。因此在书中不需对每个技术领域的每个技术点都“面面俱到”。 编程是有规律的，读者能不能迅速成为一名具备相当水平的程序员，关键在于对编程规律与必备知识基础的把握程度。 最重要的是要掌握原理。在开发过程中所进行的各项具体活动与工作步骤，其背后都是有道理的，理解清楚了这些道理，在整个软件开发过程中该做什么，不该做什么，先做什么，后做什么，也就心中有数了。 编了这么多年的程序，我意识到其实学习软件开发技术的过程就是一个学会做事方法的过程。例如，在开发软件时，要“分而治之”、“步步为营”、“先局部后整体”、“合理安排开发次序”、“养成良好的编程习惯”等，这不仅仅是程序设计的技巧，也是做好编程之外许多其他工作所需要的。 在学习与掌握软件技术这一过程中，可以锻炼一个人的许多基本素质，如思维周密、意志坚强、学习能力、创新精神等。如果一个人能在竞争空前激烈的 IT 业凭借着高素质站稳脚跟，那么，可以很有把握地说，如果他转向其他行业，同样是一个优秀的人才，也会闯出自己的一番天地！ 在许多计算机技术书籍中，出现了大量的技术术语，对于不熟悉这些术语的读者而言，这无疑加大了阅读的难度。对于这些计算机术语的表述，如果强调其在理论上的科学性与严谨性，则往往不易于理解，这在很大程度上限制了这些知识的传播、普及和应用。因此，本书对这些术语大都采用了一种通俗易懂的方式来表达，甚至使用了不少比喻手法来阐明其内涵。这种表达方式虽易于理解，但不免在科学性和严谨性上有所不足，读者如果需要科学而精确的定义，请自行查阅相关的科技文献。强调一下，本书是一本志在普及软件开发技术的专业书籍，与传统的工程技术专著和计算机科学理论教材不同，阅读时不要像中学学习数学一样，每个字都不放过，而应将重点放在形成对软件开发过程的直观理解和感性认识上。 对于一个具体的软件开发者而言，只有被理解了的知识才是真正有用的知识，无法理解的知识是毫无用处的。笔者写书的主要目的是让读者能迅速地汲取书中所提供的知识，尽量做到 “用大白话讲述复杂的技术” ，因此在文字上追求深入浅出，但是否真的做到了这一点，还得由读者来做出评价。 知识的获取与掌握是有其客观规律的，一般而言，具体的知识易于理解，而抽象的知识则难于把握，在学习过程中，应遵循“具体 → 抽象 → 具体 →……”这样一个无限循环的过程。 如果某人对一门学科所知不多，却指望他能通过理论学习迅速地把握这门学科，这就违反了人类认识世界的客观规律。可惜的是，目前中国教育体制中普遍采用的让学生重点学习抽象理论而忽视具体实践的做法，造成了大批的学生既没学好理论，也没打好必要的实践基础。 我认为，只有建立在实践基础之上的理论学习才是真正有效的学习。因此在整个计算机技术的学习过程中，应该把开发实践作为一条主线，由它串起所有的计算机理论。如果把计算机技术中的各个子领域看做是一个个珍珠，开发实践就是那根把所有珍珠串成项链的丝线。没有这根线，学习各门计算机课程得到的不过是一颗颗零散的珠子，价值有限。 但是最重要的是实践啊！！！
求采纳
如何学习电脑编程入门。
编程与数学成绩的好坏没有什么直接联系，如果想学好编程，最好不要一开始就学高级语言（比如VB之类的），那会让你以后的编程水平没进步。
第一步，可以先从《微机原理与汇编技术》开始，有了基本的计算机基础，你才会对整个计算机编程的原理以及来龙去脉有个大致的了解。
第二步，把C语言学好，可以不要求精通，但是一定要掌握的全面一点。C语言的编码软件很多，比如borland C，网上很多，百度可以找到。
第三步，c++。可以先接触Borland C Builder V6.0。学习的教材有 “C++程序设计谭浩强100%25完整·清华大学”，网上有其电子书。
第三部学好C++之后，可以陆续浏览下C#,VB之类的高级语言，只有学好了一门语言，其他语言才会一通百通。
想让孩子学习编程怎么起步？
1、使用Scratch软件，打好编程基础
Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款简易编程工具，操作简单，孩子只要一动鼠标，动动小手就可以轻易完成。其中，涉及系统指令和参数，需要孩子在不断的试炼中提升模块的移动速率，增强孩子思维逻辑训练。这样一款简单易上手的软件，有利于形成良好的学习体验，便于孩子在初期打好编程基础。
2、编程语言教会孩子更多
随着学习的深入，简单的编程游戏已经不能满足孩子的知识需求了，就可以尝试学习一些编程语言，例如Python，HTML、C语言、C++或Pascal语言等。上升一个学习层次，编程语言的深度好循序渐进，让孩子在接受的同时理解实践之后，巩固学习。有一定编程基础的孩子，建议学习Python语言，用于信息技术竞赛，更有利于高考加分。
3、Python语言为通用编程语言
真正的编程语言肯定是要写代码的，但是初级并没有程序员专业的晦涩难懂。考虑到孩子的接受学习能力，Python是通用语言中为简单的一种，应用广泛，让孩子短时间学习掌握更多。即便孩子日常的学习生活中都可以使用到。
新手学编程该怎么入门？
1、小白学编程误区；2、小白学编程所犯通病；3、如何学编程？
学习编程应该怎样入门
编写程序是一项系统而繁琐的工作，它不仅需要程序设计人员具有一定的功底，更需要有良好的编程习惯和风格。良好的编程习惯和风格不仅可以使程序代码更易于读懂和修改，更重要的是，它可以使程序的结构更加合理，有助于提高程序的执行效率。下面是我在程序设计中总结的一些经验，供大家参考。
设计顺序
在我们刚开始学习程序设计的时候，要编写一个程序，总是先进行一番构思，然后就一边写代码一边调试。这种方法一般只适用于非常小的程序，根据软件工程的特点，如果对所有程序都还按这种方法进行设计，是不合理的。
其实，设计程序就像我们盖高楼大厦，首先要设计图纸，然后动工。所以，对于个人编写程序来说，应遵循以下步骤：
1、问题分析：对我们要使用程序设计手段去解决的问题进行系统地分析，了解程序是做什么的，要达到一种什么样的效果等。
2、结构设计：也就是对程序的整体框架进行设计，设计出我们需要使用的模块等等，并画出流程图。
3、用户界面设计：在此，我们要设计出用于与用户交互的输入输出界面。
4、代码设计：在这个步骤中，我们要进行代码的编写。
5、调试：对程序中正在发生或可能发生的各种错误进行处理。
6、维护：通俗地说，维护就是对程序进行升级，对原有错误进行修改。
对于以上几个步骤，我想大多数人会认为代码设计最为重要，但如果程序的结构尚未清楚，我们在编写代码的时候就会发生混乱，一个程序性能的好坏，主要还是取决于它的结构是否合理。因此，在程序设计中，我们要尽可能注意这一点，这样才能使我们的程序更加完善。
设计环境
一个良好的编程环境可以使我们在编写程序时，不至于造成各种资源的紊乱，还可以避免资源的丢失。建议大家要在放源程序的目录下建立“Programs”文件夹；然后再以你要编写的程序名和版本为名建立一个文件夹，用于存放整个源程序以及各种资源；最后，分别建立几个文件夹，“Documents”：用于存放程序文档，包括流程图等；“Resource”：用于存放图片，声音，影片等资源；“Debug”：用于存放调试的程序。“Release”：用于存放最终释放的程序。
例如：我们要制作一个英语学习软件，名为“English”，版本为1.0，那么我们的编程环境中应存在以下文件夹：
[DRIVE]:\\…\\Programs\\English1\\Debug\\
[DRIVE]:\\…\\Programs\\English1\\Documents\\
[DRIVE]:\\…\\Programs\\English1\\Resource\\
[DRIVE]:\\…\\Programs\\English1\\Release\\
另外，最好再建立一个专门的文件夹，用于存放各种模块，以便能实现代码的重用，这样，我们就不用在每次写程序时，都重写所有的模块，编程速度会有很大的提高。
设计技巧
代码如果写得很乱，程序便不易被阅读与修改，所以，在编写代码时要注意以下几点：
（1）注释：写注释虽然要占用一定的时间，但在阅读和修改代码时却会节省很多的时间。所以，建议大家在定义一个函数时，在函数的第一行写出函数的作用，再用一行解释函数的参数，并在每个变量的定义语句后注释出其作用。
（2）变量和函数的命名：每个程序都会使用很多的变量和函数，如果随意命名变量与函数，每次使用时还得在变量或函数的定义语句处查出它的数据类型及名称，而且随意命名还会造成变量与函数重复定义。
建议大家使用匈牙利命名法，方法是：每个变量或函数的开头都以其数据类型的缩写命名，然后再加上代表这个变量或函数的作用的英文单词简写共同组成变量或函数的名称。例如：要定义用于计数的整型变量count，其定义语句为C\\C++：int icount; Basic：Dim icount as Integer。以这种方法定义，不仅可以有效地避免变量与函数的混乱与重复定义，还可以保证数据类型的匹配。
（3）控件命名：如果在Windows下编程，你有可能会大量地使用控件，如果不对控件名严加管理，会造成很大程度的混乱，因此，建议在给控件命名时，以控件类型缩写再加上代表这个控件作用的英文单词的简写共同组成此控件的名称。例如：你要命名一个按钮控件，作用是进行删除操作，那么控件名可以命名为cmdDel。
并不是每个人都能成为顶级程序员，但我们都在程序员之路上不断进步，追求更完美、更专业化的程序。不妨好好改造一下你的程序，你会从中感受到很多好处。